Santo Domingo. – El ministro de Educación, Ángel Hernández, informó este miércoles que el Gobierno desarrolla un plan de infraestructura escolar tomando en cuenta el movimiento demográfico de la población estudiantil para responder a la demanda de aulas, sobre todo, en las zonas turísticas del país.
Dijo que para este proyecto se están identificando y adquiriendo solares en los cuales serán construidas escuelas y politécnicos. En ese sentido, citó los centros escolares que se erigen en los municipios Higüey y Bávaro, así como en las provincias Pedernales y Montecristi.
En el caso de Higüey se levantan dos centros educativos y un politécnico; en Pedernales se edifica un politécnico y otros dos en Montecristi para atender el crecimiento potencial que habrá en esas demarcaciones en función de sus necesidades, debido a la gran inversión que está haciendo el Gobierno para su desarrollo turístico.
El titular de la cartera educativa ofreció estas afirmaciones al participar en el programa El Día, que se transmite por Telesistema, Canal 11, donde explicó, además, que cuando el gobierno de Luis Abinader asumió el poder recibió 720 escuelas sin concluir, y que fue necesario modificar la Ley 118-21 para poder terminar la que tenían más de un 75 % en proceso de construcción.
Dijo que de esos 720 centros educativos se han terminado 150 y se está trabajando en 320 planteles adicionales, que se espera estén terminados próximamente.
“Todos los fines de semana estamos inaugurando escuelas en todo el país, entonces eso realmente indica que hay un trabajo que se está haciendo ahora. Estamos construyendo escuelas, pero hacen falta más porque cuando vienen a terminar una, ya hacen falta más por la dinámica de la población, porque va muy rápido el crecimiento de la gente”, manifestó Hernández.
Durante la entrevista, el ministro también destacó los esfuerzos del Ministerio de Educación para fortalecer la educación en los tres primeros grados de Primaria, etapa en la que los niños deben aprender a leer y escribir correctamente; la capacitación de docentes y directores de centros, así como la dotación de materiales, principalmente, los libros de texto y de la dotación de laboratorios y equipos tecnológicos en las escuelas, entre otros temas abordados.
Afirmó que “lo fundamental en el Ministerio de Educación es invertir en los procesos que impactan en la calidad de la educación”.